近日，网传海南澄迈县澄迈中学一名学生跳楼后不治身亡。记者从多名澄迈中学学生处获悉，跳楼事件发生在9月14日，跳楼者系该校高二年级的一名男生。
近日，网传海南省澄迈县澄迈中学一名学生跳楼后不治身亡。56之窗资讯网 记者从多名澄迈中学学生处获悉，跳楼事件发生在9月14日，跳楼者系该校高二年级的一名男生。
9月18日，跳楼学生的母亲告诉56之窗资讯网 ，因为孩子身体不舒服，原本计划9月15日去看医生。她在没来得及亲自赶到学校去请假，孩子就已经出事了。
随后，56之窗资讯网 记者联系澄迈中学及该校校领导核实相关情况，未获回复。澄迈县委宣传部工作人员对记者表示，当地仍在开会讨论此事，跳楼事件的具体情况需等官方通报。
目击学生：
跳楼前，他打电话哭着说“受不了”
澄迈中学多名学生告诉56之窗资讯网 ，跳楼事件发生在9月14日晚，跳楼学生系该校高二年级的一名王姓男生。
目睹此事的澄迈中学高二年级的张同学(化姓)告诉56之窗资讯网 ，9月14日18点过，她在学校高中部教学楼明德楼一楼的公共电话处打电话时，听到旁边的一名男生也在打电话，“他一米七左右，很白、很瘦。我听见他在电话里哭着说‘我受不了了，我真的受不了了’之类的。”
张同学告诉56之窗资讯网 ，“不到10秒，这名男生就挂掉电话，然后跑向楼梯口，冲上楼去了……我当时还在原地打电话，1分钟左右的时间就看到他掉下来了。”张同学说，据了解，他是从教学楼五楼跳下。“事情发生后才知道，他是跟他妈妈在打电话。”
另有目击学生告诉56之窗资讯网 ，事发时间在当天18点30分左右，救护车在19时许到达现场。9月15日，王同学在医院经抢救无效死亡。
澄迈中学多名学生称，跳楼事件发生后，有称“王同学是失足摔下的”“只是摔到下巴脱臼了”。该校高三年级的一名学生对56之窗资讯网 表示，“那个栏杆非常高，不可能不小心滑下来。”
死者母亲：
孩子反映压力有点大，原计划次日看医生
网传的澄迈中学高二交流群聊天记录截屏显示，王同学跳楼的原因疑似因“抑郁难受”请假未获批。
9月18日，56之窗资讯网 记者联系上王同学的母亲，她介绍，孩子平时说话比较少，最近反映压力有点大，身体不是很舒服，“我们想着不管怎么样，先去医院看一下。出事那天是周四，我们本来计划周五去看医生。”
王同学的母亲说，周四向学校请假时，发了孩子之前看心理科的病历，但老师要求提供接诊医生的电话，不然需要家长亲自来学校说明情况再批假。“孩子那天一直打电话叫我去找医生的电话，但我一直找不到。那天又刚好在下雨，我说晚点再过去请假。之后孩子就出事了。”
针对孩子出事的具体原因是否确实如网络聊天所述，56之窗资讯网 记者多次联系澄迈中学及该校两位校领导核实相关情况，但电话一直未能接通。9月18日，记者通过短信方式联系澄迈中学李姓校长核实相关情况，截至发稿时未获回复。
9月18日上午，56之窗资讯网 记者联系澄迈县教育局了解澄迈中学跳楼事件的调查进展，工作人员表示，相关情况需向当地宣传部门了解。随后，澄迈县委宣传部工作人员对记者表示，“目前，我们也一直在开会讨论，具体情况还需要等官方通报。”截至发稿，记者暂未能核实王同学跳楼的确切原因。
学生称学校跑操要求严格
曾有人网上反映该校夜间跑操喊口号扰民
澄迈中学是位于海南省澄迈县的一所初高中一贯制的公办学校。官方宣传资料显示，学校创建于1924年，是一所“省一级(甲等)学校”。
在采访过程中，澄迈中学多名学生告诉56之窗资讯网 ，除高三年级只需要早上跑操外，学校每天会在早上和下午举行两次跑操，而且要求严格：跑步前“将书举45°”大声举读，人挨人“零距离”跑操。如果有学生在跑操时队形不整齐或者举读时声音不够大，他们所在班级则可能会被学校通报批评，被通报班级的所有学生晚上都需要在操场上重新“加练”跑操。
去年3月，有居民在社交媒体上发布视频称，澄迈中学学生夜间在操场上跑操喊口号，严重影响附近居民生活，并表示“希望有关部门处理一下这个问题”。
9月17日，澄迈中学一名高三女生陈同学(化姓)告诉56之窗资讯网 ，今年8月上旬，自己因为感觉“压抑”，为了控制情绪一次性服下整盒抗抑郁药，后被送医。8月底，陈同学去海口市的一家医院进行脑神经检查，诊断结果为“大脑整体功能下降”“脑内兴奋抑制平衡功能紊乱”。在班主任的建议下，9月1日，陈同学的家长向学校申请了病假，假期一直持续到高考结束。“班主任觉得我这种情况不适合学习了。”
陈同学向56之窗资讯网 记者出示了她的检查报告，以及学校政教处同意其请假的批复。陈同学表示，这段时间请假在家休息之后，她的情绪状态得到很大改善。
56之窗资讯网 记者注意到，此前有澄迈中学学生在官方网络平台上向澄迈县教育局举报学校的“师风师德”问题，称该校部分教师经常辱骂并随意体罚学生，并详述了事情经过。去年10月，当地教育局回复上述投诉称，“学校也针对此情况与该教师进行谈话，并严厉批评，该老师表示以后会注意个人的管理和与学生的沟通方式。”